Después reflexionaremos acerca de algunas cuestiones:
1) ¿Qué es una máquina simple? ¿Y una compuesta?
2) ¿Cuál es la diferencia entre ambas?
3) ¿Cuáles son las máquinas simples que aparecen en el vídeo? ¿Y las compuestas?
4) ¿Qué es la ventaja mecánica? ¿Cómo se calcula?
Después investigaremos un poco acerca de: la palanca, el plano inclinado, la cuña, el tornillo, la rueda y la polea.
También lo haremos con el polipasto y con otras combinaciones de máquinas que combinan poleas y correa o engranajes y cadena.
Para ello nos ayudaremos del vídeo que encontrarás en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=oxoVsoWOcyM
¿Podrías decir qué combinación de máquinas encuentras en una bicicleta? Para ello observa la siguiente imagen:
http://maquinas-simples2.webnode.es/nosotros/
Curiosidad: trenes de levitación. Así funcionan:
https://hipertextual.com/2015/04/maglev-asi-funciona-tren-vuela-600-kilometros-hora
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